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Ressources p茅dagogiques

Comp茅tences et attentes du curriculum

Collection de Zoologie, galerie Dawson, 2e 茅tage.
Toutes les ressources p茅dagogiques et les visites guid茅es du Mus茅e Redpath sont con莽ues pour r茅pondre aux attentes du programme du MELS (Minist猫re de l'脡诲耻肠补迟颈辞苍, du Loisir et du Sport).
Les r茅alisations et les comp茅tences sont fond茅es sur le Cadre Commun des R茅sultats d'Apprentissage en Sciences (M 脿 12) 茅tabli par le Conseil des Ministres de l'脡诲耻肠补迟颈辞苍 du Canada (1997).

Coloriez nos collections

Envie de ramener un peu de la magie du mus茅e chez vous ou d'une activit茅 d'apprentissage ludique? Pensez 脿 consulter nos livres 脿 colorier! Celui du听Mois de l'arch茅ologie听met en valeur le riche听patrimoine arch茅ologique听de nos collections, alors que celui sur les animaux met en valeur la richesse de notre collection de zoologie.

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Reconnaissance des Terres

L鈥橴niversit茅 91导航视频 est situ茅e sur un territoire qui a longtemps servi de lieu de rencontre et d鈥櫭ヽhange autochtone, notamment pour les Haudenosaunee et les Anishinaabeg. Nous saluons et remercions les divers peuples autochtones qui ont enrichi de leur pr茅sence ce territoire qui accueille aujourd鈥檋ui des gens de partout dans le monde.

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脡nonc茅 sur le ramatriement, rapatriement et restitution

Nous reconnaissons que le retour et la restitution du patrimoine culturel et naturel aux communaut茅s d'origine est un 茅l茅ment essentiel de la r茅conciliation et de la reconnaissance des droits fondamentaux des peuples autochtones. Dans le cadre d'efforts plus larges visant 脿 activer les normes pr茅sent茅es dans le rapport de l'Association des mus茅es canadiens intitul茅 Port茅s 脿 l'action: Appliquer la DNUDPA dans les mus茅es canadiens (2022), le Redpath travaille 脿 la mise en place de pratiques de restitution proactives. Conform茅ment 脿 notre Politique de gestion des collections (2024), les demandes de restitution seront re莽ues par la directrice du Mus茅e Redpath et seront trait茅es au cas par cas.

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